晨曦中，薄雾笼罩着沉睡的校园。她来了，背着她那黑挎包，踏着初冬的寒气匆匆走来了……一副黑边老花镜一张布满皱纹的脸一身旧蓝羽绒服，构成了一位教过几十年书的老教师威严的形象。她说是我的佟老师。
这一节早自习是她的语文课，她轻轻放下本翻看着，不时皱皱眉头，叹口气。因为那是佟老师的心病：错字严重的作业本。她大声喊着我们的名字。“过来，常用字都错，这还怎么参加期末考试？”，怎么搞的，连‘的’、‘地’、‘得’都分不清楚，还错！”她抓住这些本子的“作者”，喋喋不休地数落着，带着惋惜、关切、责备的目光。我们愧疚地打开本，上面星星点点的圆圈，写着秀气小字的批评插在空隙间，那是她的叮泞。一节语文课，她点着、批评着、喊着，直到本子发完，佟老师就这样度过了一个早晨。
师：这一节早自习佟主要做了什么事？
生：纠正错字严重的作业本。
师：小作者为什么写这节课？
生：因为这节课最能表现佟老师的认真负责。
师：从哪儿能看出佟老师的认真负责呢？
生：“大声喊”名字，“喋喋不休地数落”。“星星点点的圆圈”、“写着秀气小字的批评”……
师：同学们的反应呢？
生：________________。