我好，我好，是我的作用大..是哪传来一阵这么奇怪的争吵？原来在小李的文具盒里。夜深了，它们开起了辩论会。
在这些文具盒里，我的功劳最大。铅笔骄傲地挺起胸脯：看，看那些一二年级的小朋友学画画、学素描的，还不是都用我！我是最耐用的，还是木头的呢！
呸橡皮轻蔑地说。把骄傲的忘乎所以的铅笔瞟了一眼，别趾高气扬了，要说，还是俺的功劳大。要是没有我，你拿什么擦掉作业本上的错误呢？要是没有我，你还不是作业本上那些残忍的红叉！要是没有我..
够了！中性笔打断了橡皮的话：喂，橡皮老兄，我你能擦得掉吗？还有铅笔老弟，三四五六年级，以及初中，高中，大学，研究生，博士生..都用我，你有什么能耐？
修正液气得心脏咔咔直响：你有什么能耐，就凭你，我一下子就能让你沉浸在白色的海洋里，就你那些本事，还好意思说出来！
尺子气得火冒三丈，你们都不如我，我不仅能量刻度，还能划出优美的图形，划出重点句子也少不了我！
哼，把你能的，我圆规画的圆可比你直线曲线好看多了，数学、美术课却不了我，我才是最具实力的，顶天立地的！
文具们个个都生气了，它们你吵我，我吵你，整个文具盒一片混乱。住第二层的文具打得不可开交，住第一层的嚷的嗓子哑了。
这是，文具盒公公说话了：都别吵啦，其实呀，谁都各有各的用处，个有个的短处，谁都不是最有能耐的，功劳最大的。尺有所短寸有所长。你们不应该一味的自夸，而应该发现别人的长处去弥补自己的短处，这样，你才会不断地走向完美。
文具们听了，你看看我，我看看你，个个脸蛋红得像大红灯笼似的垂下了头。