【篇一：我想有这么一所学校】
学校是孩子们学习知识的地方，对于孩子们来说非常地重要。因此我想设计一所环境更好的学校，让孩子们学习起来更方便。
现在学校的秩序太混乱了，而且有许多不是本校的人员闯进校内，虽然校警可以以校服辨认是否本校的学生，但有同学可以把校服借给校外人，那他们不就进来了？所以学校只要把所有学生的照片、班级、学生姓名、家长姓名存到它的芯片中，然后把它放在校门口它就能时时刻刻检查学生有没有带红领巾、学生证，不但如此，放学的时候，它还可以确定这个是不是学生的家长，如有差误，马上报警。有了这样一个忠实的“门卫”，学生的安全性就提高了很多。
走进教室，你会觉得很奇怪：为什么每个人的桌子上都有一台电脑。哈哈！这你就不知道了吧！现在，教育局实施无课本教学，只要轻轻一点，字典，词典等学习工具书都会出现在你眼前。还有，课间十分钟的时候，学校还会把总机的网线连接上，让学生们玩游戏轻松一下。你还会发现，每个教室都有四个摄像头，那是用来检查学生的备课纪律和上课纪律的，这样一来，就不必让值日队干和值日老师检查了。也许你会问，作业怎么做呢？不用担心，你只要回家打开你的班级群，你就会拥有一个作业本了，你每天做完作业后，把作业发到老师的邮箱就行了。
这就是我想设计的学校，还不赖吧？
【篇二：我向往这样一所中学】
六年的小学生活马上就要过去了，我们即将步入中学的大门，未来的中学究竟是什么样子的呢？
刚刚升入六年级时，我就想像着自己将来要上的理想的中学，它可能有好多栋楼房，有和蔼可亲的老师，朝夕相处的同学，宽敞明亮的教室，绿树成荫的校园，它是那么的美丽。我也想过，如果自己不努力学习，将来的学校可能是低矮的房屋，阴暗的教室……为了自己能有一个好的学习环境，我也要好好学习。
我想像中的理想中学，那里有很多栋漂亮的楼房，它们有着粉红色的外表，是那么得高大。那里的老师和蔼可亲，不管怎样都微笑着面对同学们，像妈妈一样，关心、呵护着同学们，让一棵棵幼苗拙壮成长。那里还有朝夕相处的同学，同学们有福同享，有难同当，像兄弟姐妹一样。宽敞明亮的教室和绿树成荫的校园是我最向往的，为我们创设了一个非常好的学习环境。教室里，崭新的桌椅摆得整整齐齐，空调正开着，讲台上的投影仪为同学们播放着关于课文的电影片段；校园里，到处是绿树，到处是野花，凉亭里同学们正在看书，还有的同学在草地旁的长椅上聊天。
啊！那么好的中学谁不向往呢？为了考上那个理想的中学，我一定好好学习，实现自己的愿望。
【篇三：我希望有这么一所学校作文】
我喜欢学校，学校伴我成长，它教给我许多知识。但我觉得，现在的学校还有一些不足之处，如：学校的大门不够安全；教室内设施不够先进；操场太小；等等。
我希望有这么一所学校。在大门口，装着一个光波识别器。开学时，将学校的所有师生的信息输入光波识别器，让它全天监测。如果是学校师生通行，它就会显现绿灯，如果是陌生人，它会显出红灯，并立即报警。你一定在想：如果客人来了怎么办？没关系，只要把客人的信息临时加进去，这样就不用担心光波识别器把客人老师当做陌生人了。
我希望有这么一所学校。走进多功能教室，这里的墙壁上装有许多先进设备。这些设备能使我们的教室冬暖夏凉，四季如春，空气清新，还能自动调节教室的亮度，而且还有隔音板呢！前后左右的墙内都装有柜子，前面的柜子装着科学课用的实验器材，后面的柜子装音乐课用的音乐书和美术课用的美术书，左右的柜子装着电脑课用的电脑。你肯定会觉得电脑那么大，我们小学生肯定搬不动。没关系，墙壁上的四只手会把电脑搬到学生的座位上，并安装好。有了这些工具，上课就不用跑来跑去了。
我希望有这么一所学校。体育课上，我们来到操场。这个操场是两层的，这样体育课就不会太拥挤了。上面一层能自动伸缩，而且还有栏杆，跑道也是新型的……这个操场给我们提供了许多方便。
我相信我的梦想会成真，为此，我一定要好好学习，长大后努力建出这样的学校。
【篇四：我想有这么一所学校】
在学校操场的正中央，有一棵从这所小学建好就种下的桃树，因为已经种下很久了，所以它已经变成了苍天大树，从底下看已经与这所小学一样高了。春天，桃树枝上开出了许多粉红色的小花朵，像小朋友的脸蛋一样粉粉扑扑的。夏天，桃树上长满了又大又甜、美味多汁的桃子，如果有学生很渴的话，只要摘下一个桃子，吃下去就不会再觉得渴了。秋天，风一吹，桃树的叶子纷纷落下，树变得光秃秃的，它虽然没有春天和夏天的那种美丽，但粗壮的树枝还是那么惹人喜爱。当有同学想爬到高大的桃树上的时候，他可以沿着树旁专门的楼梯上去，然后从另一侧的滑梯上溜下来。
在教室里，有三个美丽的机器人。第一个机器人是黄色的，名字叫图书角机器人，它的功能是每当有人来借书看的时候，只用说出书名，它就会在它的像机器猫一样的“口袋”里面拿出你想看的书，然后在上面贴上一个标有“图书角”的小票，最后说一句“记得一个星期之内要还哦”。第二个机器人是粉色的，名字叫借钢笔机器人，它的功能是每当有人的钢笔不见了或者没有墨水了，都可以去找它借一支钢笔，只要记得还就可以了。第三个机器人是蓝色的，名字叫取水机器人，功能是每当有人的水喝完了，但还想喝的时候，它就会递给你一杯温度刚刚好的水。
每天都没有作业，当天学的知识在学校里都掌握了，回家就可以舒舒服服地玩了。
每天最后一节课都是魔术课，老师分给我们一些必要的材料，老师把魔术表演一遍，再教我们怎么变之后，我们就可以自己自由地表演了。
每个班都有伸缩的桥，你说到哪里，它就会用伸缩的方式把你送过去。
每一个刚来到学校的学生，都要用自己的双手在校园里种下一棵你最喜欢的植物，挂上你自己给它做的“名片”。
教室里有一个小小的智能调节器，每当天气慢慢变冷或热的时候，这个温度调节器可以自动将温度控制在让人感觉舒服的区间，不用像空调一样关闭门窗。
老师因为有什么原因没法来上课的时候，有一个机器人只要扫描一下老师，就可以变成这个老师的样子，老师输入讲课内容，它就代替老师来上课。
我希望以后的学校就是我说的这个样子。
【篇五：我想有这么一所学校】
我即将告别六年的小学生活，想到这样的一所中学继续我的求学之路。
我想象中的中学环境是优美的：来到这所中学，门前建着一座宽大的教学楼和一座大花园，路边种着一排排像哨兵似的大王椰树。每当来到这所中学，一阵阵花香扑鼻而来，轻风吹拂下，一排排树木微微摆动，好像在向我们招手。
你可曾知道，我多不希望老师在课堂上口干舌燥地讲课，课后一个劲地加作业才善罢甘休；学生在课堂上拼命地做笔记，把课堂弄得死气沉沉的。在这里，很多学生都不用拿沉甸甸的书包，作业也可以在课堂上完成。教室里一个个课桌上不再有教科书本，而是一台计算机取而代之。
这个课桌叫做智慧课桌，它是由一张课桌和一台计算机和一个报警器组成的。开机步骤是这样的：首先，打开主机的开关。不过，开机之前先检查你的视力。检查之后，只要输入密码就可以了，否则你就不能启动计算机。然后，你可以拿电子笔或者直接用手触摸屏幕，点击你所要的东西。下课后，你可以尽情地玩游戏，上课时，自动储存游戏进度，换成上课状态。如果你上课还想玩，那是不可能的事情，因为计算机还装有报警器。
我希望老师是一个平易近人，和蔼可亲的人。老师不限制同学们考满分，不论同学们成绩怎样，只要尽力就足够了。当有个同学考差的时候，他会耐心的开导他、辅导他，使他信心倍增，并指导他找到失败的真正原因，因为一次失败并不代表永远失败。
每当我想到这所中学，我的心就会莫名地激动起来。我一定会尽自己的努力去读我心中的中学。
【篇六：我想有这么一所学校】
一眨眼，我已在小学度过了6年，虽然难忘小学生活，但我对中学生活也是充满好奇。
我想，中学里的环境应该比小学更加优美得多吧！中学里的教学楼应该很高很大，可能还有好几幢呢！教学楼中会有很多教室，各个教室有不同的用处：有的用来自习，有的用来备课，有的用来听讲座……
教学楼附近应该是行政楼。行政楼里应该有许多任课老师在批改作业、备课。校长应该在处理学校的事务……总之，他们是忙得不得了啊！
哇！幽静的羊肠小道在草地上蜿蜒盘旋，绿绿的草地周围是郁郁葱葱的柳树，如此环境显得格外有情调。没错！这就是学生公寓。公寓呢，最好是一人一间制，虽然很浪费。
学生公寓后面最好是操场。到了体育课，同学们各自作者体育活动，不亦乐乎。
呵呵，我所向往的中学差不多就是这样了。不过，伙食也不能差哦！
早餐么，最好营养价值高，还要物美价廉，而且每天都要不一样。午餐可一定要丰盛，至少要让人看了就垂涎三尺。晚餐么，自然……和早餐差不多就行了！
这就是我所向往的一所中学，你呢？
【篇七：我想有这么一所学校】
时间好似流水，奔腾不息，一眨眼，六年的小学生涯即将过去。我也即将离开母校，到一所新的中学，一个新的学习环境中去了。一进校门，就是一面国旗。国旗的四周围着一圈银色的栅栏，几个九年级的学生向着红旗严肃地敬着礼。国歌在上空渺渺回荡。红旗后边的不远处就是教学楼，橙黄的墙壁加上红色的屋顶，气派极了。走进教室，又是一番不同的景象。教室里摆放着五排整整齐齐的课桌椅，一律是白色的，与洁白的墙壁相呼相应。教室的前后各有两块黑板。
模样相同，但是用处可不同，前面的那一块是用来写字的，而后面的却是用来出黑板报的。上面挂着同学们写的文章和获奖的奖状。窗户擦得干干净净，一尘不染，和煦的阳光从窗户照进来，既温暖又明亮。从窗户向外眺望，映入眼帘的便是绿茵茵的操场了。绿油油的草地在阳光的照耀下闪闪发光。几个同学正在操场上踢足球。两三个人，一个球踢过来踢过去，玩得津津有味。操场边是橙色的塑胶跑道，四周都种着一颗颗苍翠挺拔的松树，如果玩累了，就可以在树下乘凉休息。走过了大操场就是花园了。那里面有许许多多的花果树木。
到了春天，花园里百花齐放，有红的白的，有玫瑰，蔷薇……，走在小路上，闻着花香，别提多惬意啦！到了秋天，就又是另一番景象了。那时候，花果飘香，渴了就可以摘个果子吃，那可太舒服了！校园中的老师也是与众不同。他们不仅知识丰富，而且教学方法也别出心裁。锻炼了学生的自立性，动手能力以及求知欲。在一起学习的同学也是你追我赶，谁都不肯让谁。但是在课外，我们就仍旧是好朋友。
生活中相互帮助，学习中相互追赶，再这样的环境中学习，能不幸福吗？这样的学校人人向往，但是想进入并不容易，眼看考试在即，我们也只能用高分来证明自己了。