写竹子的五篇

2020-01-12作者:网络推荐访问:关于竹子的作文 植物作文
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春天,一个个竹笋从泥土里钻出来,好奇地看着外面。大家不妨来看看小编推送的写竹子的小学作文五篇,希望给大家带来帮助!

写竹子的小学作文【一】

在“岁寒三友”中,梅最受文人们的青睐。自古及今,歌颂梅的诗文不胜枚举,最有名的大概要算王冤的“忽如一夜清香发,散作乾坤万里春”;林逋的“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”。然而我还是喜欢竹,自小却对竹子有着一种刻骨铭心的喜爱,爱竹子竹林对绿的追求。

竹子一年四季都萌动着绿荫,春夏竹的绿自不必说,每到秋冬,当其他树木纷纷摇落满地的金黄叶,竹却持久而坚强的立在那里,保持着永远端庄而又坚韧挺拔的绿的姿势,经受风霜的洗礼,俨然一群绿衣天使偏飞在天地之间,坚持着她绿的本色。竹的绿不像春禾小草绿那么淡,那么嫩,也不像夏季樟树的绿那么浓,那么深,它的绿恰到好处,不浓不淡,不深不浅。不但如此,它的枝干,叶片都是一色绿,单独一棵站立时,那一抹绿向天空伸展,给人一种坚持向上的感觉。竹簇拥而立时,俨然一片绿色海洋,微风袭来,掀起层层绿浪,令人“心旷神怡,宠辱偕忘”。大概是竹绿的让人向上的境界吧。

小时候竹林在我眼里,就如鲁迅眼里的花木葳蕤的百草园,神秘而又好玩。调皮的时候,我会和弟弟一起拿着自制的弹弓悄然来到竹林,捡起尖利的小石头张弓瞄准枝头上毫无戒备的小鸟,多开心啊;心静的时候,我便与妹妹并肩坐在竹林中,妹妹哼着歌儿,我吹着口琴,多悠闲啊;愁闷的时候,喜欢在静寂的竹林中徘徊,倾听竹林发出的沙沙声,闻闻竹的清香,多自在啊;高兴的时候,喜欢牵着风儿的手,在绿色的竹林中轻盈穿梭,与鸟儿对歌与蝴蝶共舞,多陶冶啊。这是竹林创造的绿色环境吧。

岁月在竹子挺拔的身躯上攀援,季节在竹林无限的绿涛中轮回,渐渐地我在竹林留下的脚印越来越长,也愈加清晰,我慢慢懂得了为什么父亲常指着竹子对我说:“竹子是挺拔坚韧的,的确竹子是挺拔的,它的挺拔可与可与寒冬的松柏比;竹子是坚韧的,她的坚韧可与严冬的腊梅比。我爱竹,这让我性格气质中也多了些挺拔坚韧,这也许是竹绿的性格吧。

又是一个秋季,又是一片衰红的残景,而后山的竹子却还是披着一身绿装,一如既往地执著地演绎着自己的与众不同。

写竹子的小学作文【二】

清清月光,我掬最幽的;片片落叶,我拾最艳的;芬芳小草,我择最青的;若选择人生中最重要的品质,我便挑的是——毅力。

曾有诗曰:咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。

我曾记那高风亮节的竹,挺拔着自己的身躯,虽经风吹雨打,但竹身仍翠xx滴,散发出苍劲的气息。它用碧色的竹叶衬托着竹那高尚的品格,在竹上,“其貌不扬”成为了竹的高尚品格,而“挺拔”,则成了它的真实写照。虽然没有牡丹的娇艳,菊花的淡雅,也没有荷花的“出淤泥而不染”,更没有梅花的“孤芳自赏”。但是,唯有竹,带着一丝朴素,留着些许坚毅,它高尚的品格,更是被一览无遗!

竹,在风雨之下,在重重困难之下,依旧挺拔着、挺拔着,一直那么刚强,那么坚韧,也饱经风霜的侵蚀,但它仍然不倒、不垮、不屈服!

人生的路崎岖又坎坷,也许一不小心就会跌得满身是伤,但我们不惧,因为路还在,我们应该鼓起信心,因为我们还在,我们的激情和热血还在。竹又能给予我们什么启示呢?所以,我们应该不倒、不垮、不屈服!你总能战胜困难。

而我们,比起竹子来,是否有哪些欠缺的地方呢?在我们有意义的生命里,是否也应该学习竹子这种坚毅的性格呢?明显,宁折不弯是竹子的生命本色。

竹,在它的生命中,它活出了自己生命的意义,而我们,在生命中,也要活出意义!

斑驳的天宇中,雄鹰在翱翔;大地里,羸弱的新芽在萌发。池塘边、草原里……都充满了生机,万类霜天竞自由!而我却独爱竹。竹,给人以一种苍劲的姿态,竹子那努力向上的品格,亦是远方的一道靓丽的风景线。

请让我也拥有这种高风亮节的品质吧!在岁月的年轮里,没有什么比坚毅的姿态势更强;在时空的隧道中,没有什么比刚强的品质价更高!

也许这种种描述与赞叹,远不及一声真切的呐喊,呐喊竹的意志刚强,赞叹竹的风格高尚。在许久以后,竹,仍是清雅脱俗的一种象征。

写竹子的小学作文【三】

我家阳台上有一盆竹子亭亭玉立,它笔直地站在花盆里。我家阳台上的花数它的年级最大,它就像一位勇士,保护着自己的兄弟姐妹们。

当每天清晨我给它浇花时,它都是青翠欲滴,叶子上不时会有一滴滴露水。我家的竹有地下根状茎。节明显,各节生芽,地下茎各节的芽可萌发成各节的分枝。竹竿上有叶无柄,分枝上的叶为营养叶,批针形,具短柄。在某些地区,也有丛生的竹子,但我家的就是丛生竹。你们知道吗?竹子的一部分还可以入药呢!竹青可以去火清凉的药材。将新鲜的竹片放在火上炙烤得到的汁就可以治疗咳嗽和化痰。竹子是一种常绿多年生长的植物,一般的竹子都是在春,夏,冬生笋,而且有年份之分,所以和其它植物不一样。但是我却发现了一个问题——为什么竹子是一节一节的?而且还是直的。

春天,它沐浴着春雨和春风。微风轻轻地吹拂着,毛毛细雨从天上洒落下来,几根竹杆抽出了绿色的嫩叶。在微风中,在春雨下,竹子依然挺着身子,从不向风雨屈服。

夏天,它沐浴着阳光,也抵挡着阳光,阳光向它洒去,它却不屈服,依然摆出它那高傲的样子--挺着胸,笔直的站在花盆里,还更亭亭玉立了。

秋天,它沐浴着秋风,也抵挡着卷卷而来的沙子。秋风和沙子向它扑去,它也不屈服,摆着无所谓的样子,它好像在说;“哼!我才不怕你呢!”它好像当这是一种享受。

冬天,它抵挡着寒风。当寒风呼啸时,它更是无谓,只是笔直的站着,好像把这件事忘到九霄云外去了。

俗话说得好“只要有问题,必定有答案。”所以,我来解决我提的问题吧!其实,我先去问爸爸,爸爸那时很忙,就顺便说了一句:“因为竹子是空心的。”我一上网一查,原来如此:竹子是空心的。从植物进化看,应该竹子的茎最初也是实心的,因为茎加强了机械组织和维管束,将中心的髓部退化,所以就成了管状结构,而且很滑。

我爱竹,我更爱竹子:竹身形挺直,宁折不弯,是正直;竹虽有竹节,却不止步,是奋进;竹外直中通,襟怀若谷,是虚怀;竹有花深埋,素面朝天,是质朴;竹一生一花,死亦无悔,是奉献;竹玉竹临风,顶天立地,是卓尔;竹虽曰卓尔,却不似松,是善群;竹质地犹石,方可成器,是性坚;竹化作符节,苏武秉持,是操守;竹载文传世,任劳任怨,是担当的十大精神。

写竹子的小学作文【四】

中华民族真是一个跟竹有缘的民族。一个中国孩子可能一出生就被放在竹摇篮里,可能在启蒙时握着竹笔管学写字,还曾经挨过几下竹鞭。住的可能是竹篱竹屋,家中可能有竹床竹椅。农家少不了竹耙、竹笠、竹箩筐、竹簸箕,渔家少不了竹筏、竹篙,商家时常摆弄着竹算筹,妇女们劈竹子生火,煮出鲜嫩的竹笋端上桌。等到两鬓斑斑,步履蹒跚,拄着竹杖走过晚年。

竹子影响中国人的生活太深,对于中华文化,竹子功不可没。

曾经,思想家们在一片片的竹简上,刻出了影响中国几千年的巨作;等到纸发明了以后,竹子长而韧的纤维又成了造纸的好原料。竹与中国文学早已密不可分了。

从“瞻彼其澳,缘竹猗猗”那个时候开始,竹就走进文学里了。许多文人赏竹、咏竹、写竹、画竹,他们笔下的竹或寒翠,或摇曳,或清幽,或凌霜傲雪,或绿阴怡人,或伴以山石泉水,或衬以月露风云,或绕以轻烟细雨,或映以彩云飞霞,乃至竹影竹声,各具其妙。

若有幸住在竹林里,可以常常听见竹子发出的许多美妙声音:风吹竹叶的沙沙声,雨打竹叶的箤箤声,竹干相互推挤发出的咿呀声,还有竹子在夜间迅速生长竹箨剥落之声。从伶伦造律开始,中国人就爱听那从竹子的孔窍中发出来的声音,一支打了几个洞的竹管,仿佛就有听不尽的千变万化。

古人说,竹有四德:“劲本坚节,不受霜雪,刚也;绿叶萋萋,翠阴浮浮,柔也;虚心而直,无所隐蔽,忠也;不孤根以挺耸,必相依以擢秀,义也。”他们把竹当做一个可以切磋砥砺的朋友,期勉自己能向竹学习,做一个清介高逸、虚心有节的君子。

我也爱竹。不仅因为它的苍翠多姿,不仅因为它的高风亮节,也因为这五千年来累积下不能割舍的情感。

写竹子的小学作文【五】

竹在清风中簌簌的声响,在夜月下疏朗的影子,都让诗人深深地感动。而竹于风霜凌厉中苍翠挺拔的品格,更让诗人引为同道,难怪中国文人的居室住宅中大多植有竹子。

冬天来临,树木都落下变黄的叶子,变成光秃秃的,而你-翠竹,却在寒几中伸开傲雪的双臂,迎接冬神的到来。

竹、梅、松被人们称为岁寒三友,它们在冬天,依旧是翠绿如常,幽香袭人,然而三友中的竹,却更具有不平凡的气质。

它和松树一样碧绿常青,和梅花一样挺雪傲霜,和兰花一样翠色长存,它还具有中通外直,不屈不挠的气概。

我见过斑斑泪痕的湘妃竹,高大挺拔的楠竹,婆娑起舞,婀娜多姿的风层竹,还有引人注目的小毛竹,它们不管是大是小,无论是在贫瘠还是肥沃的土地上,都那么坚定,挺拔。

我赞美竹,是啊,“咬定青山不放松,立根原在破岩中,千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,竹就是这样,牢牢扎根在山坡上,小道旁,它具有那么顽强的生命力,当地上冒出小笋子,不论压在身上的东西有多大,多重,它都不肯屈服,难怪人们用“雨后春笋”来形容新事物发展极快,生机勃勃。

我爱翠竹,歌颂翠竹:爱它不畏风霜的性格和顽强的生命力,爱它像老黄牛一样把全部身心献给人们的高尚情操,我还爱它的端庄、清秀、挺拔!

啊!我爱竹!

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