乍一看到这个题目，我的脑海里就立刻会浮现出二年级时发生的那件事…… 那天，我刚进教室，同桌便迫不及待地向我招手：“快来，快来，看我带了什么好东西？”好奇心让我飞似地跑到座位上。天呐，居然是我梦寐以求的珍藏版——《一百个启发故事》，那色彩鲜艳的封面，图案鲜明的彩页，深深吸引着我。
我轻轻地抚摸着书，带着近似哀求地语气求他借我一个晚上。终于，同桌答应了。放学了，我捧着这本心爱的书像离弦的箭似的往家跑，顾不上做作业，就津津有味地看了起来。看着看着，一个念头从我的脑袋里冒了出来：这本书要是属于我就好了！
对了，我就跟他说，这本书在我回家的路上不小心弄丢了。可是，这样做合适吗？应该没事的吧，这是书，不是有一句话叫做“窃书不算偷”吗？反正只有“天知、地知、我知”。
第二天，我早早地来到了学校，见了同桌，连忙装作一副垂头丧气的样子，压低声音说：“真不好意思，我昨天下午回家时，不小心把你借我的那本书弄丢了，真的很对不起！”
同桌一听，笑着说：“丢了就丢了，没事的，反正我也看完了！”
我的心不由得一阵开心，暗自庆幸。放学回到家，我一进门就捧起那本来之不易的书看了起来。当我看完一篇《诚实待人》的故事后，脸上一阵红一阵白，心里越想越不是滋味：我怎么成了说谎的孩子？我怎么能把别人的东西据为己有？不行，我不能做这种不诚实的事。
第二天早晨，我第一个来到教室，把那本书工工整整地放在了同桌的桌子上，静静地等着他的到来。同桌来了，看到桌上的书满脸诧异，我红着脸说明了事情的来龙去脉，再三说道：“对不起！
昨天我骗了你，真对不起……”同桌听后，笑着说：“没关系，你现在已经知道自己错了，这本书就送你吧，留个纪念！”
我郑重地用双手接过这本书，感觉这本书一下子变得沉重起来，封面的图案也变得更加鲜艳夺目了！
通过这件事，让我真正懂得了什么叫做“诚信”，学会了如何以诚待人，遵守信用。